语文教学要关注朗读的有效性

• 作者: 马彦敏
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 朗读 有效性 语文新课标 阅读教学 整体感知 语文课堂 课程理念
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

朗读，是语文教学的一种重要手段，古人朱熹曾经指出：“儿读书……只要是多读几遍自然上口，永定不忘。”语文新课标也明确指出：阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。走进我们的语文课堂，在新课程理念的指引下，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马彦敏		2	10	1.0	2.0