在科学课中如何培养学生的探究能力

• 作者: 秦佩娟
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新课程标准明确指出"科学学习要以探究为核心".课标还就科学探究方面对学生提出了明确的要求:知道科学探究涉及的主要活动,理解科学探究的基本特征;能通过对身边自然事物的观察,发现和提出问题;能运用已有知识作出自己对问题的假想答案;能根据假想答案,制定简单的科学探究活动计划;能通过观察、实验、制作等活动进行探究;会查阅、整理从书刊及其他途径获得的科学资料;能在已有知识、经验和现有信息的基础上,通过简单的思维加工,作出自己的解释或结论,并知道这个结果应该是可以重复验证的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦佩娟		15	0	0.0	0.0