物理课堂教学思索

• 作者: 张文奇
• 来源期刊: 大众科技
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 知识层面 学科特点 方法 素养
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 122-122,115
• 分类号: G421
• 字数: 2113字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1151.2010.12.058

摘要

文章着重阐述了决定物理课堂教学效果的诸多因素,诸如教师的知识、素养,教师对物理学科特点的认知,教师教学方法的选择等