“超前尝试、同伴成长”课堂教学设计的案例研究——“双曲线的定义及其标准方程”的教学设计和实录

• 作者: 华志远
• 来源期刊: 复印报刊资料：高中数学教与学
• 学科: 数学
• 关键词: 教学设计 标准方程 课堂 双曲线 “十一五”规划 实录 定义 案例
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: O182.1

摘要

我校数学组在张祖寅老师的领题下，开展了《高中数学“超前尝试、同伴成长”课堂教学设计的校本研究》（江苏省“十一五”规划重点专项课题）．该课题以生本理念为指导，突出“先试后导、先练后讲”的基本原则，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华志远		55	86	4.0	9.0