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浅谈小学英语课堂中的情境运用
浅谈小学英语课堂中的情境运用
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摘要：
外语教学离不开情境,否则语言就失去了本质涵义.进行情境教学有利于学生的两种信号系统与非条件反射协调,能使学生更好地利用外语进行思维.
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浅谈小学英语课堂教学中的"玩"
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课堂教学
浅谈小学英语课堂情境创设研究
小学
英语教学
情境创设
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文献信息
| 篇名 | 浅谈小学英语课堂中的情境运用 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）下 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 18 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(小学版)下
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2355
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2240
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