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摘要:
课程单元教学是所有课程教学的基础。作为多年从事一线专业课程教学的教育工作者.笔者认为倡导与重视“基于能力本位的课程单元教学”是实施能力本位教育观的最佳切入点,也是贯彻与落实全新职业教育理念的前沿阵地。
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文献信息
篇名 “能力本位”的课程单元教学思考
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 “能力本位” 课程单元 教学思考 专业课程教学 职业教育理念 单元教学 教育工作者 教育观
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G649.339
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1 蒋筱瑜 5 13 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
“能力本位”
课程单元
教学思考
专业课程教学
职业教育理念
单元教学
教育工作者
教育观
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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0
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