高中英语新课程教法探讨

• 作者: 沈耀君
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教法 探讨 使用教材 处理教材 课外实践
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 26-28
• 分类号: G63
• 字数: 2939字
• 语种: 中文

摘要

新课程提倡"材料式"的教学观,即教材是教师教和学生学的材料,是教学资源之一,其根本特征是"范例性".教材的内容不等于课程内容,教学的主要依据是课程标准.教师不能僵化地依据教材实施教学,而应从内容、结构、方法、进度以及资源整合等角度对教材进行必要的取舍和调整.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈耀君		2	2	1.0	1.0