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摘要:
为了培训临床医学专业学生对儿科病例的诊治能力和相关操作技能,首次尝试将高仿真模拟婴儿SimBaby应用于八年制临床医学专业学生的儿科学教学中.通过编制儿科临床病例,设计模拟病例教学流程,让SimBaby模拟出婴儿多种疾病体征和疾病过程,为学生提供反复训练和操作的机会,取得了明显的教学效果.
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文献信息
篇名 高仿真模拟婴儿SimBaby在儿科学教学中的应用
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 医学模拟教学 儿科学 临床教学
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 426-428
页数 分类号 G64
字数 3664字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.03.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 党西强 中南大学湘雅二医院儿科 96 914 14.0 27.0
2 吴小川 中南大学湘雅二医院儿科 87 1034 15.0 29.0
3 毛定安 中南大学湘雅二医院儿科 75 400 11.0 15.0
4 何庆南 中南大学湘雅二医院儿科 102 1005 14.0 28.0
5 何平 中南大学湘雅二医院儿科 21 142 8.0 11.0
6 胡劲涛 中南大学湘雅二医院儿科 46 319 10.0 16.0
7 刘洁明 中南大学湘雅二医院儿科 14 65 6.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学模拟教学
儿科学
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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