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摘要:
好的文章如同优美的舞蹈一样,把握好节奏,舞姿才会优美,文章也才会读起来琅琅上口.舒缓自如。
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让数学课堂生动起来
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问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
内容分析
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文献信息
篇名 把握语言节奏,让文章舞动起来!
来源期刊 少年大世界:小学4-6年级 学科 教育
关键词 语言节奏 文章 优美
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
语言节奏
文章
优美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少年大世界:小学4-6年级
月刊
1007-5291
21-1337/C
辽宁省大连市中山区五五路62号
8-240
出版文献量(篇)
6369
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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