作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
不安的思考使我萌生探究的念头——食品污染触目惊心 我进入青春叛逆期后,父亲采取了“放风筝”的教育方式一在可以接受的范围内允许我自由探索和犯错误。父亲知道在什么时候、怎样激发和利用我不服输的劲头儿及刨根问底的好奇心。
推荐文章
PBL训练——体验学习的魅力和快乐
以问题为基础的学习
教学方法
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在科学探究中体验创新的快乐
来源期刊 黄金时代(学生族) 学科 教育
关键词 体验创新 科学探究 快乐 食品污染 自由探索 教育方式 叛逆期 放风筝
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 艾汉南 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体验创新
科学探究
快乐
食品污染
自由探索
教育方式
叛逆期
放风筝
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄金时代:下半月
月刊
1004-0218
44-1064/C
广州市越秀区寺贝通津1号大院14栋
46-51
出版文献量(篇)
9936
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导