信息技术环境下的《诊断学基础》教学模式和教学方法的创新研究

• 作者: 党辉 周淼 孙士玲 孟毅 张振强
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 学科: 教育
• 关键词: 诊断学基础 教学模式 教学方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 67-68
• 分类号: G64
• 字数: 3846字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2010.12.051

摘要

<诊断学基础>是高等中医院校学生学习的一门重要临床课程,但由于教学模式落后,教学目标单一等原因,学生在学完本课程后却不会实际应用.为此,我们在以"培养学生能力为重心"的教学指导思想下,借助信息技术环境,对教学模式和教学方法进行创新研究,以便更好地完成教学使命.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周淼	河南中医学院第一临床医学院诊断学科	39	166	8.0	11.0
2	张振强	河南中医学院第一临床医学院诊断学科	108	465	10.0	15.0
3	孙士玲	河南中医学院第一临床医学院诊断学科	45	169	7.0	11.0
4	孟毅	河南中医学院第一临床医学院诊断学科	49	153	7.0	9.0
5	党辉	河南中医学院第一临床医学院诊断学科	16	61	5.0	7.0