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摘要:
语言品析,是指导学生理解、品味、运用语言的阅读教学过程,是在特定的语境中进行的文本研读活动,是提高学生欣赏能力的语文味浓郁的学习活动。《语文课程标准》明确要求学生必须具有体味和推敲重要词句在语言环境中的含义和作用的能力,能品味作品中富于表现力的语言。
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在品词析句中提升小学生的语文素养
小学语文
品词析句
语文素养
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关键词云
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文献信息
篇名 含英咀华,品析语言
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 运用语言 《语文课程标准》 欣赏能力 教学过程 学习活动 语言环境 语文味 表现力
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
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1 陈亚春 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
运用语言
《语文课程标准》
欣赏能力
教学过程
学习活动
语言环境
语文味
表现力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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7
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