让识字教学轻松起来

• 作者: 朱爱华
• 来源期刊: 文科爱好者(教育教学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 识字 创设情境 方法
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 小学教育研究
• 页码范围: 135-135
• 分类号: G623.22
• 字数: 2517字
• 语种: 中文

摘要

要学好语文,最基本的就是要认识与理解大量的汉字,低年级是识字的启蒙阶段.面对一群初进校园的儿童,要完成教学任务,就要将儿童的识字积极性调动起来,使这群幼小的学子对其感兴趣,轻松的学好汉字.