骨科临床实习带教中引入任务驱动教学法的效果评价

• 作者: 张英梅 杨骏
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 任务驱动教学法 临床带教 护生 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 2811-2812
• 分类号: R4
• 字数: 2611字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2010.23.040

摘要

目的 探讨在骨科临床实习带教中引入任务驱动教学法的必要性.方法 按照骨科临床实习大纲要求,将实习护生114名随机分为实验组56例和对照组58例,对照组采用传统的教学方式,实验组采用应用任务驱动教学法.结果实验组护生的理论及技能操作考核成绩明显优于对照组(P<0.01);实验组93.10%以上的护生认为任务驱动教学法优于传统教学方式,提高了学习兴趣,有利于综合能力的提高.结论 在临床实习带教中应用任务驱动教学法,不仅能提高临床教学质量,还有利于学生综合能力的培养及提高学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨骏	解放军第一七五医院厦门大学附属东南医院全军创伤骨科中心	38	134	7.0	10.0
2	张英梅	解放军第一七五医院厦门大学附属东南医院全军创伤骨科中心	13	41	4.0	6.0