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摘要:
学校对话管理是指学校管理者平等地对待师生员工,关心、尊重和爱护师生,建立学校与教师、学生、家长、社区之间的对话机制。这是一种通过对话方式、体现对话精神、激发对话资质的学校管理方式。对学校对话管理进行理论探讨,需要明确其定义、构建其对话管理模式并确定其路径选择等。
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文献信息
篇名 定义、模式、路径:学校对话管理初探
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 对话 对话管理 对话管理模式 路径选择
年,卷(期) jsjyyj_2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈国民 华东师范大学教育管理学系 21 50 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
对话
对话管理
对话管理模式
路径选择
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
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30
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