高校教师网络备课的本质与系统设计——兼谈高校教师教学能力培养的途径

• 作者: 朱敬 朱红 王向芳
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 网络备课 教学能力
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G645

摘要

高校教师网络备课重在网络交往,其本质是网络学习共同体的生成。高校教师网络备课系统应包括资源层面、技术层面、制度层面三个层面的平台要素,教师、学生、管理与组织者三类群体以及师生关系、管理者与师生的关系、管理者、师生与网络要素的关系三种关系。网络备课不仅能帮助教师很好地完成教学,而且还是高校教师教学能力培养的重要途径之一。