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摘要:
生物教学过程中通过学习掌握概念思维的过程、以科学史教学研究前人的思维过程、上课研究思维的过程、解题思维的过程、动手操作尝试思维过程等方法,让学生探索尝试思维过程,培养学生的思维能力.
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展示思维过程
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思维
创造思维
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浅谈学生数学思维能力的培养
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思维能力
思维品质
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈用思维过程培养学生的思维能力
来源期刊 新西部(下半月) 学科 教育
关键词 生物教学 学生 思维能力 培养
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号 G42
字数 135字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2010.01.151
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
学生
思维能力
培养
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