建构主义理论在病理生理学设计性实验中的应用

• 作者: 商战平 桑慧 高琳琳
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 设计性实验 病理生理学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 612-614
• 分类号: G64
• 字数: 5356字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.04.050

摘要

本文分析了采用建构主义理论指导病理生理学设计性实验的具体方法和教学效果,指出设计性实验是实验教学改革的重要方向,而建构主义理论强调以学生为中心,使学生能够成为知识的主动建构者.因此,采用建构主义理论指导病理生理学设计性实验,提高了学生学习的积极性和主动性,培养了学生的科研能力和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高琳琳	泰山医学院病理生理学教研室	33	181	8.0	11.0
2	桑慧	泰山医学院病理生理学教研室	38	149	7.0	9.0
3	商战平	泰山医学院病理生理学教研室	45	147	7.0	9.0