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对话理论与大学课堂教学模式的转型
对话理论
大学课堂
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加强课堂有效提问提升课堂教学效果
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浅谈小学数学课堂教学提问技巧与方法
小学数学
课堂教学
提问技巧
掌握课堂提问技巧提高课堂教学效果
课堂教学
课堂提问
提问技巧
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提问与对话——《散步》课堂教学观察与研讨
来源期刊 语文学习 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-32
页数 分类号 G63
字数 8104字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄伟 宁波大学教师教育学院 31 240 9.0 15.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文学习
月刊
1001-8468
31-1070/H
16开
上海永福路123号
4-253
1979
chi
出版文献量(篇)
4672
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3240
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