关于小学数学课堂教学的几点思考

• 作者: 赵金鹏
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 知识脉络 知识结构 生活经验 知识基础 知识 掌握途径
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂中存在的问题是教师太关注自己的预设了，教师课堂上考虑学生的个性需求不够充分，知识学习重“法”轻“理”。解决办法是把握知识的脉络与结构，分析好学生的经验与知识基础，弄清学生掌握相关知识的必要过程，进行有效的教学设计。

作者信息

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1	赵金鹏		2	0	0.0	0.0