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启发式教学运用三要素
启发式
教学
三要素
传统启发式教学与现代启发式教学之对比研究
传统启发式
现代启发式
对比研究
运用启发式提问提升教学有效性
启发式提问
初中物理
教学策略
论启发式教学
启发
教学
形式
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样正确运用启发式教学
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 正确 运用 启发式 数学
年,卷(期) xdjykxjxyj_2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G426
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
正确
运用
启发式
数学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
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