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摘要:
加强临床技能与科研能力训练是培养高层次口腔医学人才的重要环节.为了实现七年制口腔医学教育的培养目标,南京大学医学院附属口腔医院从课程体系改革、构建培养机制、加强硬件建设、营造学术氛围、开展双语教学等方面加强对七年制口腔医学专业学生临床、科研和外语能力的培养,取得了较好的成效,同时对培养过程中存在的问题进行了探讨和思考.
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文献信息
篇名 七年制口腔医学专业学生临床技能与科研能力培养的实践与探索
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 七年制 口腔医学 临床技能 科研能力 探索
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 长学制医学教育
研究方向 页码范围 24-26
页数 分类号 G64
字数 5487字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.01.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文梅 90 402 10.0 14.0
2 孙卫斌 45 160 6.0 10.0
3 韩利红 南京大学医学院附属口腔医院科教科 6 24 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2019(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
七年制
口腔医学
临床技能
科研能力
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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