论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学期刊 \
- 社会科学理论期刊 \
- 福建论坛(社科教育版)期刊 \
基于意义建构,整合教学策略——浅谈引导低年级学生主动探究数学知识
基于意义建构,整合教学策略——浅谈引导低年级学生主动探究数学知识
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
浅谈小学低年级数学趣味性教学策略
小学
低年级数学
趣味性教学
浅谈小学低年级学生数学学习习惯的培养及策略
小学低年级
数学学习
习惯培养
策略
小学低年级语文识字教学策略探究
小学低年级语文
识字教学
学习兴趣
小学低年级学生数学观察能力培养策略
小学
低年级
数学观察能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 基于意义建构,整合教学策略——浅谈引导低年级学生主动探究数学知识 | ||
| 来源期刊 | 福建论坛（社科教育版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 82-84 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 4093字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-6847.2010.07.032 | ||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (2)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2010(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2014(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2017(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建论坛(社科教育版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
5804
总下载数（次）
5
总被引数（次）
13815
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
福建论坛(社科教育版)2018
福建论坛(社科教育版)2017
福建论坛(社科教育版)2016
福建论坛(社科教育版)2015
福建论坛(社科教育版)2014
福建论坛(社科教育版)2013
福建论坛(社科教育版)2012
福建论坛(社科教育版)2011
福建论坛(社科教育版)2010
福建论坛(社科教育版)2009
福建论坛(社科教育版)2008
福建论坛(社科教育版)2007
福建论坛(社科教育版)2006
福建论坛(社科教育版)2005
福建论坛(社科教育版)2004
福建论坛(社科教育版)2003
福建论坛(社科教育版)2002
福建论坛(社科教育版)2001
福建论坛(社科教育版)2010年第9期
福建论坛(社科教育版)2010年第8期
福建论坛(社科教育版)2010年第7期
福建论坛(社科教育版)2010年第6期
福建论坛(社科教育版)2010年第5期
福建论坛(社科教育版)2010年第4期
福建论坛(社科教育版)2010年第3期
福建论坛(社科教育版)2010年第2期
福建论坛(社科教育版)2010年第12期
福建论坛(社科教育版)2010年第11期
福建论坛(社科教育版)2010年第10期
福建论坛(社科教育版)2010年第1期
