作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
家园牵手分享阅读分享爱
分享
阅读
亲子
指导
体验
课前5分钟分享交流活动促进高中生整本书阅读
课前5分钟
分享交流
意义
推进
整本书
学龄前听障儿童分享阅读绘本活动探析
学龄前
听障儿童
分享阅读
绘本
将分享阅读融入角色游戏的有效途径
分享阅读
角色游戏
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “阅读与分享”活动的反思
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 反思 阅读 幼儿教育 教学案例 教学理念 活动实施 重新认识 教师
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雪飞 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
反思
阅读
幼儿教育
教学案例
教学理念
活动实施
重新认识
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育:当代幼教
月刊
1009-9867
CN 50-1131/G4
重庆市渝中区龙隐路147号
出版文献量(篇)
2423
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
论文1v1指导