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摘要:
有人说,班主任工作是一项充满了艺术性的职业。要教育好生活在新世纪,个性、独立性和自我意识都很强的孩子,一味的说教是不会奏效的。班主任只有俯下身子,认真倾听,真正走进孩子的内心世界,以高超的教育艺术引导孩子,才能实现对他们的引领。下面结合工作实践,谈谈自己的一些体会。
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班级管理
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班主任育人艺术例谈
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 班主任工作 育人艺术 教育艺术 自我意识 内心世界 艺术性 孩子 独立性
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张科燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
育人艺术
教育艺术
自我意识
内心世界
艺术性
孩子
独立性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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4768
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