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借力发展性教师评价 助推教师专业发展
借力发展性教师评价 助推教师专业发展
作者:
李哓瑛
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发展
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篇名
借力发展性教师评价 助推教师专业发展
来源期刊
空中英语教室
学科
教育
关键词
发展
评价
专业
年,卷(期)
2010,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
40-41
页数
2页
分类号
G635.5
字数
语种
中文
DOI
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李哓瑛
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期刊影响力
空中英语教室
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-614X
CN:
CN 22-1170
开本:
出版地:
吉林省长春市人民大街124号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3208
总下载数(次)
6
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