科学的考试观与义务教育质量

• 作者: 田建荣
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育 教育质量 考试观 科学 教学质量评价 工具属性 基础教育 应试教育
• 年，卷（期）: jyqbck_2010,（7）
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G522.3

摘要

考试对基础教育、义务教育影响至为强烈，以致酿成极端盛行之“应试教育“‘老大难”问题。这种把应试作为唯一教育目标的做法与观念，是十分狭隘的，正在把我国基础教育、义务教育引进死胡同，弊害极大。其实，考试作为一种教学质量评价的手段和工具，只有工具属性而不具教育的本质属性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田建荣	陕西师范大学教育学院	86	300	9.0	15.0