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摘要:
本文论述了教育改革的背景下,对高校教师进行教学质量评价的必要性.同时,针对当前教学质量评价现状,结合南阳医学高等专科学校的实际情况,对高校教师教学质量的评价主体、评价指标、评价方法及结果应用进行了探讨.
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文献信息
篇名 高校教师教学质量评价研究
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 质量评价 高校教师 教学质量
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 医学教育评估
研究方向 页码范围 147-149
页数 分类号 G64
字数 3013字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.01.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金国柱 南阳医学高等专科学校医学教育研究室 8 9 2.0 2.0
2 吕云玲 南阳医学高等专科学校护理系 15 54 5.0 6.0
3 全雪峰 南阳医学高等专科学校网络中心 23 86 6.0 8.0
4 刘冰 南阳医学高等专科学校教务处 14 43 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
质量评价
高校教师
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
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