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摘要:
本文主要论述在高等数学教学中,通过对数学概念、定理、运算、符号等的具体教学,体现经济、数形结合、逼近、二分法,以及尊重原创等数学思想。让学生能够在教学过程中领会不同的数学思想,体会到数学之美。
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文献信息
篇名 高等数学教学中几个数学思想的探讨
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 数学思想 素质教育
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号 G642
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研究主题发展历程
节点文献
数学思想
素质教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
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