阅读课教学之我见

• 作者: 刘春梅
• 来源期刊: 湖北经济学院学报（哲学社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 语言水平 语言习得
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 184,186,183,76
• 分类号: G63
• 字数: 3629字
• 语种: 中文

摘要

在阅读课教学中,笔者发现学生并不清楚应如何提高阅读能力,而且对于不同甚至对立的学习方法感到困惑.笔者认为在阅读课教学中,让学生认识到以获取信息为目的的阅读和以学习语言为目的的阅读的不同之处至关重要.阅读水平的提高首先有赖于坚实的语言水平,其次是对文章逻辑结构的把握,再次才是其他阅读技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春梅	天津外国语学院英语学院	13	1	1.0	1.0