应用STS教育理论优化科学实验教学研究

• 作者: 喻杰
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: STS教育 科学实验教学策略 内容载体 教学过程 教学形式
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3486字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.01.004

摘要

在STS教育理论成为我国新课程改革的重要内容与教学目标之一的背景下,文章针对当前初中科学实验教学中存在的不足,从科学实验教学的内容载体、教学过程和教学模式三个方面就如何优化科学实验教学策略这一问题进行研究,并提出可行的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻杰		2	4	1.0	2.0