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职前小学英语教师实践教学的"PDS"模式
职前小学英语教师实践教学的"PDS"模式
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摘要：
专业发展学校自20世纪80年代兴起以来,在美国得到了快速发展.美国专业发展学校的办学特点和成功经验给我国职前小学英语教师实践教学在教师职业养成、教学能力提高以及综合素质培养等方面带来很大的启示.
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职前小学英语教师
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牡丹江教育学院学报
主办单位：
牡丹江教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-2323
CN：
23-1462/G4
开本：
大16开
出版地：
牡丹江市光华街476号
邮发代号：
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
8188
总下载数（次）
31
总被引数（次）
12998
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