远程教育中个别化自主学习及其质星监控模式的探索

• 作者: 孙逸敏
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 个别化自主学习模式 质量监控
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 人文社会科学
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G72
• 字数: 2649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.04.090

摘要

远程学习是一种自主性很高的独立学习,学习者需要高度的学习责任感和自我控制学习能力.实践证明,远程开放教育的学生只有在长期的学习过程中,才能逐步形成自主学习观念,掌握个别化自主学习的方法和策略,从而实现学习效果评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙逸敏		10	9	1.0	3.0