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摘要:
实验教学是中小学教育教学工作的一个重要组成部分,实验教学工作的好坏直接取决于实验教师的素质高低.当前,在推进素质教育进程中,实验教师发挥着重要的功能作用.现就我市中小学实验教学现状,谈谈如何提高实验教师的素质.
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文献信息
篇名 浅谈如何提高中小学实验教师的素质
来源期刊 教学仪器与实验 学科 教育
关键词 中小学教育 实验教师 素质教育 教学工作 组成部分 实验教学 教学现状
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目 探究性学习与素质教育
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教育
实验教师
素质教育
教学工作
组成部分
实验教学
教学现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
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