美国高中学分制及其对我国高中课程改革的启示

• 作者: 朱红
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中课改 学分制 学分管理 素质教育
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 20-22
• 分类号: G623.3
• 字数: 3965字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2010.08.008

摘要

科学技术飞速发展,国际竞争日趋激烈.为在二十一世纪占据更加有利的国际地位,世界各国纷纷进行一系列以课程改革为核心的基础教育改革,作为世界经济核心的美国尤为突出.中学实行选课制和学分制的历史源于美国,分析美国高中教育改革,对我们构建具有中国特色的高中教育课程体系,全面推进素质教育具有借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱红	四川师范大学基础教学学院	5	57	4.0	5.0