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摘要:
高中作文教学一直是高中语文教学的重点.但同时也是一个薄弱点。那么.如何规划高中作文教学尤其是面对高考的高三作文教学呢?怎样有效训练学生的记忆、逻辑、想象和实际操作能力呢?笔者近三年来,尝试构建了系统、多元化的高中作文教学体系,即通过在高三作文教学中引入题型写作教学法,结合随笔摘抄与考场作文实战点评,帮助学生提高写作能力。具体来说就是双线并进,在学习苏教版写作实践版块的同时,
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文献信息
篇名 题型教学法在高三作文教学中的实践
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 作文教学 写作教学法 写作实践 高三 题型 高中语文教学 实际操作能力 教学体系
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.34
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1 李清 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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作文教学
写作教学法
写作实践
高三
题型
高中语文教学
实际操作能力
教学体系
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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7
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