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摘要:
研究性教学以学生为中心,充分发挥学生的学习自主性,是提高学生学习效果的教学方法,将研究性教学思路引入到机械原理实践教学中,以强化实践教学的效果.在机械原理实践教学中将实践内容项目化,引导学生们以项目组进行自主实践,着力开拓学生的创新能力和实践能力,提升实践教学效果.
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文献信息
篇名 基于研究性教学的机械原理实践教学
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 研究性教学 机械原理 实践教学 自主实践
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目 教学实践与课程建设
研究方向 页码范围 62-64
页数 分类号 G64
字数 3658字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2010.11.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江帆 103 516 13.0 19.0
2 梁忠伟 27 21 3.0 3.0
3 孙骅 30 158 8.0 11.0
4 区嘉洁 22 188 7.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
研究性教学
机械原理
实践教学
自主实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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