课堂有效教学调控策略探析

• 作者: 伍尚荣
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 有效教学 调控策略 驾驭能力 调控意识 教学活动 有效调控 教学意义
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学的有效性，在很大程度上取决于教师对教学活动的调控意识和对课堂的驾驭能力，探索对课堂的有效调控实施策略，对实现有效教学意义重大。本文重点对这一教学环节进行分析，探求实现课堂动态平衡，达成有效教学的对策思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍尚荣	广西桂平市南木镇中心小学	2	5	1.0	2.0