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摘要:
【正】一、"头脑风暴"情境这里采用的头脑风暴是经过改良的,是更适用于小学生作文思路的一种开拓方法。笔者常常在课堂上采用比赛的方式来进行,以激发学生的积极性。在轻松的氛围中,同时神经又保持一定的紧张度,这样的
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基于艺术情境创设的小学语文习作教学的行动研究
艺术情境创设
语文习作教学
小学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 习作前的情境创设
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 情境创设 小学生作文 紧张度 习作教学 作文课 头脑风暴 情境作文 写作材料 人教版 益智游戏
年,卷(期) xxywjxyd_2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈素梅 3 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情境创设
小学生作文
紧张度
习作教学
作文课
头脑风暴
情境作文
写作材料
人教版
益智游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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