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倾听、判断、提升、激励——浅议阅读教学语言评价关
倾听、判断、提升、激励——浅议阅读教学语言评价关
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摘要：
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小学阅读教学中加强语言实践策略,提升核心素养
小学阅读教学
语言实践
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小议阅读教学中的语言品味
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文献信息
| 篇名 | 倾听、判断、提升、激励——浅议阅读教学语言评价关 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文(教师论坛) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（6） | 所属期刊栏目 | 考试与评价 |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-57 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 3182字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
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6601
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