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摘要:
高校思想政治理论课的主要目标之一,在于加强人文关怀,引导学生树立正确的生活观念,实现人的全面发展。思政课教师要以教学内容为主线,一边秉承体现生命关怀和生活价值的原则,一边与心理引导相结合,使学生在潜移默化中,逐步建立适合自身发展的生活模式。
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“四位一体”
思想政治理论
中国近现代史纲要
教学改革
实效性
《中国近现代史纲要》课程设置和发展的历史考察
《中国近现代史纲要》
课程设置
历史考察
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《中国近现代史纲要》——高校思想政治理论课的人文关怀实现路径之一
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 教育
关键词 高校思想政治理论课 《中国近现代史纲要》 人文关怀
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 245-246
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡俊修 三峡大学政法学院 41 156 8.0 10.0
2 黄璇 三峡大学政法学院 4 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校思想政治理论课
《中国近现代史纲要》
人文关怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
总下载数(次)
16
总被引数(次)
9857
论文1v1指导