《项目管理》课程合作学习式教学模式改革效果分析

• 作者: 邬伟娥
• 来源期刊: 新西部（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 项目管理 合作学习 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 222
• 分类号: G64
• 字数: 2557字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2010.11.165

摘要

本文介绍了<项目管理>课程教学改革的背景,阐述了合作学习模式的应用实践过程,并对教学效果进行了问卷调查与统计分析,发现合作学习模式有助于提升学生的学习兴趣和积极性,使学生的创新能力、组织能力、沟通能力、专业能力得到一定程度的历练与提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邬伟娥		12	22	3.0	4.0