对于学生潜能挖掘的研究

• 作者: 徐霞 王庭祥
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生潜能 挖掘 语文成绩 教师引导 阅读潜能 学习
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

学生的潜能是无止境的，但如果教师引导不当，会使大多数学生语文成绩不突出，甚至出现厌恶学习语文的现象。因此，如何挖掘学生的阅读潜能，成为我一直思考和研究的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐霞		5	0	0.0	0.0
2	王庭祥		3	0	0.0	0.0