“主题式”学前综合课程的结构分析

• 作者: 朱家存 李佳莹
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 主题式 学前综合课程 结构
• 年，卷（期）: ddjyltzhb_2010,（9）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

自20世纪80年代开始的学前课程的第三次变革,出现了众多学前综合课程模式,它们所采用的几乎都是＂主题式＂结构。这种＂巧合＂具有一定的必然性,是由＂主题式＂综合课程的点、面、线的结构特点决定的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱家存		34	143	7.0	11.0