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摘要:
一堂课要有好的开头,如同一出好戏要演好序幕,一篇新闻要写好导语,一部好乐童要奏好序曲一样重要。开头开得好,就能先声夺人,促成学生渴望追求新知的心理状态,激起他们的学习兴趣,吸引其注意,就如在平静的湖面上投石,激起一片思维涟漪,产生急欲一听的感染力。下面谈谈我在数学课导入中的做法。
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文献信息
篇名 小学数学导入新课之我见
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 导入新课 小学数学 心理状态 学习兴趣 感染力 数学课 开头 序曲
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G424.21
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1 蒙仲平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
导入新课
小学数学
心理状态
学习兴趣
感染力
数学课
开头
序曲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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