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摘要:
设计和开发优质的网络课程是现代远程教育所面临的重大课题.以儿科护理学课程的实际设计和开发为例,阐述了网络课程开发的理论依据、设计原则、设计过程和技术实现,为相关课程的建设提供了案例参考.
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微课程
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资料搜集
内容选取
应用模式
儿科护理学教学中课程思政体系的建立
儿科
护理学教学
课程思政体系
职业素养
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文献信息
篇名 儿科护理学网络课程的设计与开发
来源期刊 中国现代教育装备 学科 工学
关键词
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 设计研发与实务应用
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 TP3
字数 3144字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2010.01.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘菊玲 19 211 5.0 14.0
2 张军儒 29 62 5.0 6.0
3 张海波 27 78 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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  • 二级引证文献(1)
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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