医学史教学中的批判思维教育

• 作者: 梁慧敏 赵峰 闫冰
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学史 教学 批判思维教育
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3124字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2010.02.017

摘要

批判恩维是一种善于质疑辨析、抓住要领、基于事实、合乎逻辑立足当前、放眼世界、富于创新的思维.医学生是未来的人类生命的保护使者,必须学会批判性思维.所以医学教师应当把批判思维训练作为各科课程的宗旨.医学史教学中的批判思维教育可通过创设问题情境、借助医学史实、引导学生的相互批判和多元讨论算途径来进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵峰		15	61	5.0	6.0
2	梁慧敏		44	212	8.0	11.0
3	闫冰		7	28	4.0	5.0