轻负高质下的数学教学五部曲

• 作者: 章小燕
• 来源期刊: 学生之友（初中版）上
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 51,52
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

<初中数学课程标准>明确指出:"基本点是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展."在新课程标准下如何上好初中数学课,提高课堂有效性,本文结合课堂教学实践和自身的一些尝试,认为应从课堂设计环节,以及如何设置各个环节方面入手,从思想上彻底解除学生的心理重负,把自由、快乐发展还给学生,设计人文性、科学性的作业,才可能真正提高教育教学质量.

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1	章小燕		2	0	0.0	0.0