提高口腔解剖生理学教学效果的思考

• 作者: 郁翠萍
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 口腔解剖生理学 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 328-328
• 分类号: G64
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

口腔解剖生理学是口腔医学的基础课程之一,是研究人体的口腔、颌面、颈部等各部位的正常形态结构以及生理功能的一门学科.笔者通过近几年的教学经验,认为可以通过转变教学模式、采用灵活多样的教学方法、加强实践技能操作等形式,来激发学生的学习兴趣,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁翠萍	天津医学高等专科学校口腔系	4	5	2.0	2.0