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摘要:
增强英语课堂教学的活力,教师应能够深刻感悟课程改革的深层内涵和实质,并运用于实际教学.在尊重学生、平等和谐的气氛中激发学生的学习兴趣,并通过大量组织学生运用合作、小组学习、多媒体课件等形式,培养学生合作与交流的能力,促使学生在英语课堂上真正动起来,使每一名学生都得到全面发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何增强英语课堂教学的活力
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 英语课堂 活力 途径
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 分类号 G64
字数 3309字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.12.030
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵平平 6 1 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
活力
途径
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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